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父母为什么总是眼盯着孩子的错误?

“这么简单的字你还写错了!”“错了,这道题又错了”这样的话语应该在我们日常陪同孩子学习过程中会经常说,我也不例外,因为儿子经常是非常简单的字就写错,我非常生气,总是嚷嚷,效果也不好,于是那天我 和老公探讨,如何面对孩子的学习犯错问题,比如他一看就会,一写就错的问题,比如我看到他写错字的,应该采取什么样的态度和语言语气,我们针对这个问题探讨了一些,我也有所感悟,分享如下:

  1.当我们看到孩子写错,我们的心情着急,语气着急,话语着急,甚至冲着孩子嚷嚷,抱怨等等,这样的态度,我们是表达了我们的着急,愤怒,但是这样的表达对于孩子来说起到什么作用呢?他能明白我们的着急吗,他能理解我们的愤怒吗?难道他是成心写错的吗,他是非要写错气我们吗?他为什么错,我们想过吗?2.很简单的字,跟他说了很多遍了,他还是写错,你说怎么办,真的很气人,这样的情况下,我们要反问自己他为什么写很多遍他还在错,他为什么,我们想过吗,我们怎么跟他说的,是怎么教他记忆正确的字,我们告诉孩子了吗?比如形声字,我们是不是帮助孩子分析字形,字义了,还是就是告诉孩子这个字就该这样写,就完了呢?如果我们没有告诉孩子,凭什么让孩子一下子就会呢?3.我们总是抱怨孩子有错,孩子总是错,请扪心自问,我们是不是做到了不写错别字,写字规范,写字好看,标准呢?如果不是,请不要要求孩子那么严格,他是学习的过程,犯错必然的。如果可以把上述三点想通了,我就自然找到了自己的问题,就可以平和的看待孩子的错误。接下来,又一次,看到孩子写字的不规范,不正确,我不在着急,冷静下来,把书翻看,让孩子看,把字典查到了这个字,让孩子看,帮助他,告诉他这个字的记忆,冷静下来,发现我们看似简单的东西,对于孩子来说,他就是认为难,因为他在学习,如果他都会了,说明他学会了,他掌握,没有人会成心写错字,做错题。我发现当我和他一起查字典,看书,告诉他的过程,孩子也在慢慢的记忆,他反而不会再错,欣然接受他错了,他改正的过程。不在对抗,反抗,反感。还有一点,当我们抱怨,暴怒,慢慢的孩子逆反了,势必要和我们作对,他知道他一写错,无非就是听到抱怨,看到暴怒,所以对他来说于事无补,他也获得不了更多的东西,所以他对错误就不会深刻的记在脑子里,习惯了他犯错,我们的态度和模式,慢慢的形成习惯,恶性循环,我们和他的亲子关系越来越差。还是那句话,我们的态度决定了孩子的学习,老公说:只盯着结果的学习状态,永远学习不好,如果我们更多的关注学习过程,在学习过程中,多提几个为什么,比如,为什么写字会出错,错在哪里,什么原因造成的,形声字我们该如何记忆,独体字我们怎么记忆,数学题,为什么结果是这个,在这个过程中,我们到底运用了哪些概念,定理,如果这些东西我们关注了,结果不用关注,因为学习过程让我们习得了思考,习得了一种态度,结果顺其自然,但是学习的态度和过程会受益一生。

  学习从某种程度上来说是只看结果的,但是人一生习得的是学习的过程,绝不是结果,绝对不是你一道题两道题的解题结果成就你的学习,而是一种学习的意识,思维,所以这个过程,就是在不断地犯错,改错,犯错,改错过程中不断完善。